校史研究

说起中国现代美学学科，大家都会想到蔡元培，再就是宗白华和朱光潜。王逊似乎没有纳入公共心目中的巨擘行列。可是内行人并不这么看，比如林徽因就评价道：“他不仅是出色的哲学家、美术史学家，又是历代工艺美术鉴赏家、评论家。”这话是在1951年说的，彼时，王逊离开南开大学哲学系来到清华大学，开始了他学术生涯的新阶段。那时候的王逊刚刚三十出头，真正从事美学和艺术学的时间并不长。在西南联大哲学系执教期间，他教的是…

来源：搜狐新闻光合氧吧 时间：2026.6.11 九十年前津门一台戏，牵出半部中国话剧史。袁帆先生此文，钩沉1935年南开版《财狂》往事，从曹禺改编、张彭春执导到林徽因舞台设计，史料扎实，细节生动。虽剧本已然散佚，但作者呼吁重演之心、致敬先贤之情，令人动容。谨以此篇，纪念张伯苓诞辰150周年、曹禺逝世30周年，以及那段不该被遗忘的中国话剧史。 文/袁 帆 “人类有许多弱点做成自己的悲喜剧，吝啬便是…

来源：南开大学新闻网 南开新闻网通讯员  张兰普 袁伟 　　南开大学建校早期，学生的籍贯即遍布中国各省，“而山东以来学校近故，尤居多数”。自1919至1936年考入南开的山东籍学子有130多位，郭永怀是其中的杰出代表。他于1929年从青岛大学附中考入南开大学预科乙组，学籍注册号P444。 一、求学南开，名师指引 　　当年的南开大学，是一个小而精的学校。小，只有文、理、…

来源：天津日报 发布时间：2026-04-10 张伯苓是中国现代教育的重要奠基者，著名爱国教育家、杰出体育家和影响广泛的社会活动家，是清末民国时期兼具民族立场与现代视野的教育先行者和改革者，为现代学校教育奠定了新的基础，更以开放包容中西汇通助力中国教育走向现代化发展。作为在转型社会中站在潮头的先驱人物，不仅创建了第一个以新学为范式的民办教育基地——南开学校，成为近代中国探索本土化办学道路的重要典范…

来源： 天津日报20260403第12版 发稿时间：2026-04-08 作者：陈鑫 今年是爱国教育家、南开系列学校创校校长张伯苓先生诞辰150周年。近日重读先生的生平与讲话，被他精神世界的发展历程深深打动。 　　在张伯苓看来，教育绝不只是教知识、学技能，更是要陶铸精神。他曾说：“有精神者与无精神者竞争，则无精神者必败。”他与严修创办的南开学校，将塑造“南开精神”作为重要目标。在学校建立40周年之…

来源： 《大学生》杂志2026年第2期 “十年的南开学生生活给我留下了极为深刻的印象，影响了我这一生对事业的追求和努力。南开精神在我的头脑里经常回绕，历历难忘。”已故中国科学院院士、南开大学教授申泮文先生曾这样深情回忆。他的百年人生，就像一部浓缩的南开校史——从穿越烽火的青年时代到老骥伏枥的鲐背之年，南开精神始终是申先生前行的灯塔。 　　 从南开投笔从戎到联大求学报国  　　 1929年，13岁的…

来源：《南开大学报》2025年12月12日第1494期第3版 张文中 热烈祝贺南开大学成立106周年，南开北京校友会成立110周年！ 或许有人会问：为什么南开北京校友会成立比南开大学还要早？这是因为“南开学校”已拥有121年的悠久历史。我一直在思考一个问题——南开大学会不会有下一个一百年？经过认真思考，我坚信：南开一定会有下一个百年，而且下一个百年必将更加辉煌！ 南开，是一个具有超强生命力的生态系…

来源： 《南开大学报》 第1493期第3版 梁吉生 由南开大学校史研究室编撰的《南开大学爱国主义教育史话》（以下简称《史话》）近日由南开大学出版社出版。这是一部以逾百年为经纬，以爱国育人为魂脉与根脉，串联起跨世纪的南开大学不凡历程的精神史诗，是一部交织着教育理念和家国情怀的时代问答。它打开了一扇重新审视南开文化的窗口，树立起南开的公共记忆，强化了南开的精神支点，为南开人提供了“聚同化异”的价值关怀…

来源： 南开大学新闻网 南开新闻网记者 李享 丛敏 摄影 宗琪琪 在南开大学蒙民伟楼五层东侧一间不大的办公室里，陈永胜正认真听着课题组两名学生的科研周报。他言语不多，但直指问题关键，严肃指导的同时，也不吝惜鼓励。走出屋门，两个年轻人脚步轻快、难掩喜悦，对自己的研究工作能够得到老师认可而感到高兴。 　　 一身便装、一双运动鞋，还有那件红色粗线毛衣，是同事、学生们眼中陈永胜的标志性装束。不久前，当选中…

来源：天津日报 2025.12.5 陈鑫 1935年9月，中华民族正处在危急存亡关头，南开大学校长张伯苓在新学年“始业式”上向学子们提出三个问题： 　　你是中国人吗？ 　　你爱中国吗？ 　　你愿意中国好吗？ 　　老校长要求大家每日“三省吾身”，做到知行合一。不久，全校学生参与到轰轰烈烈的“一二·九”运动中，积极宣传停止内战、团结抗日，南开成为社会公认的爱国模范、抗日基地。这种教育环境也成为英才辈出…